7 дней
О сайте



3 1 | С50 31543 008 1991, дата записи: 1990 г. |
| Сторона 1 — 22.50 Вступление. Звезда. Ходит туча. Не обижайте зайца. Ежи. Молчуны. Прыжок. Акация. Сенечкино семячко. Моя планета. Мечта. Уздечка. Пёрышко. Созвездия. Облако. О черной туче и белом снеге. Вьюга. Снежный ком. Пожар. Первая капля. Дождик, Счастливое утро. Рыбаки. Забор и ворота Сторона 2 — 22.00 Где прячется вчера. Сапоги. Жучок. Дельфины. Где спали гиганты. Киты и корабли. Черепаха. Лохматый щенок. Медвежонок. Волшебный дом. Буксир. Радуга. Наскальный рисунок. Восьмикрылый пятихвост. Страх. Гости. Сутки. Почему. Гордое слово. Город в одуванчике. Десять радостных минут Читают Наталия Юркова и Сергей Яковлев Звукорежиссер Н. Чибисова. Редактор И. Якушенко Художник И. Панков Рядом идут по городу дети и взрослые. Взрослые забыли, что они тоже были детьми. Им кажутся ненужными детские фантазии — одушевление предметов, очеловечивание животных, растений, фонарей, трамваев, фонтанов... В мире взрослых давно все понятия и предметы заняли свои места, им хочется подчинить детское мироощущение принятому в мире взрослых порядку. Но мир детских представлений — совсем уж не такая путаница. Нет! Если по лестнице спускаются важные, начищенные до блеска, начальственно поскрипывающие сапоги — это вносит смятение, путаницу — прерывается нормальное движение вниз и вверх. Такие сапоги — действующий образ. Никто точнее ребенка не отреагирует на неискренность, фальшь, подавление слабого сильным — на любую несправедливость! Несправедливость для ребенка — и некрасивость предмета грубое слово, и начальственный сапог, прерывающий свободный бег жизни. Всегда, во все времена детство — это яркий цвет, загадочный свет и глубокая полная тайн тень. И такая неукоснительная, требовательная вера в добро и справедливость! И все-таки при всех этих неизменных - дети из поколения в поколение совсем другие. Сегодняшние дети знают — Луна рядом, на ней уже давно побывали люди, привезли оттуда лунный грунт, его можно увидеть. Сегодняшние дети знают, что скоро-скоро люди полетят на Марс, на другие планеты. Они на школьной доске точно начертят траекторию полёта кометы Галлея, расскажут, из чего состоит тело этой кометы. И все до одного в наше время дети верят, что инопланетяне существуют, как нечто обязательное и нужное, ждут встречи с ними. Иногда кажется, что не последней бедой человечества становится то, что мы выдыхаем, отпускаем из своих душ мир детских ощущений — фантазию, мечту и веру в справедливость, необходимую, как воздух! Воздух детства — такой прозрачный, такой синий. Воздух детства, по которому плывут облака превращений и сказок. Облака так смотрят на нас, что трудно поверить, что они — не живые, что они не видят, не знают о нас. О всех вместе, о каждом в отдельности. Но нельзя забывать о времени, своенравном времени, которое течет, как река, в чью воду не вступишь дважды. Это по его прихоти формируется сознание каждого поколения. Это согласно его приметам поколения людей так непохожи друг на друга. Когда я смотрю в глаза детей — вижу там новые миры, по-другому трансформирующие окружающий мир, изначально глубже, свежими чувствами взглянувшие в бездны Космоса. Люблю писать для детей. Отдавать им подсмотренные мной в окружающем картины спора и любви всего живого и неживого, в подаренном нашим чувствам и умам прекрасном мире. И всегда буду не согласна с теми, кто считает, что нужно укорачивать детскую фантазию, отрезвлять веру детей в чудеса, с тем, что «Космос — не тема поэзии для детей». Наталия Юркова |